В процесі роботи над модулем 4 я зрозуміла як в процесі особистісно
орієнтованого навчання можна спланувати оцінювання учнів на початку
роботи над проектом (оцінювання навчальних потреб учнів), в процесі
роботи над проектом (у тому числі робота в малих групах і самостійна
пошукова діяльність), оцінювання учнівських робіт по завершенню роботи з
теми.
Комментариев нет:
Отправить комментарий